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Questo libro nasce a Siena, dall'esperienza di didattica dell'arte rivolta ai bambini e realizzata nella collaborazione tra il Laboratorio del Santa Maria della Scala e altri enti. Il libro "racconta" alcune esperienze con il resoconto scritto dagli operatori protagonisti che hanno gestito le attività didattiche; e poi si apre e si chiude con due interventi di antropologi sull'imparare a fare, sul coinvolgimento diretto della persona come "giusto" metodo della conoscenza riguardo sia allo sviluppo delle abilità cognitive nella libera attività espressiva della rappresentazione "grafica", sia all'apprendimento della lettura dell'oggetto d'arte come manifestazione dotata allo stesso tempo di creatività e tecnica.
